Por una Escuela del Pueblo l Célestin Freinet l Laia 1976

 

El autor propone una escuela democrática, activa y popular, centrada en el niño como sujeto de aprendizaje y en su realidad social. Defiende que la educación debe partir de la experiencia cotidiana, el trabajo cooperativo y la expresión libre, permitiendo que los estudiantes aprendan haciendo, investigando y reflexionando sobre su entorno.

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